BİREYSEL EĞİTİM ETKİ RAPORU

TAP | Training Assessment Platform

Katılımcı:

Ayşe Yılmaz

Program:

Stratejik Karar Alma ve Liderlik

Kurum:

X Holding

Tarih:

12.03.2025

Raporun Amacı

Bu rapor, katılımcının eğitim sürecindeki gelişimini; ikiz vaka tabanlı pre–post değerlendirme modeli ile, karar verme ve uygulama yetkinlikleri açısından ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır.

Katılımcı Profili – Genel Bakış

Katılımcı, karar alırken hızlı aksiyon alma ve çözüm üretme eğilimi gösteren; ancak bazı durumlarda alternatifleri yeterince detaylandırmadan ilerleyebilen bir profile sahiptir. Analitik düşünme gücü orta–yüksek seviyededir.

İkiz Vaka Sonuçları – Genel Gelişim

Eğitim Öncesi Vaka Skoru

/ 100

Eğitim Sonrası Vaka Skoru

/ 100

Kişisel Etki Skoru

+25

Yüksek Gelişim

Eğitim sonrasında katılımcının kararlarını daha yapılandırılmış biçimde ele aldığı ve gerekçelendirme kalitesinin arttığı gözlemlenmiştir.

Yetkinlik Bazlı Gelişim Haritası

Yetkinlik	Önce	Sonra	Yorum
Karar Kalitesi	2.7	4.2	Belirgin gelişim
Risk Yönetimi	2.5	3.8	Alternatif bakış artmış
Önceliklendirme	3.0	4.0	Daha net planlama
Planlama	3.2	3.9	İyileşme var

Karar ve Davranış Analizi

Eğitim Öncesi

Katılımcı, genellikle ilk uygun görünen çözüm üzerinde ilerlemiş; alternatifleri sınırlı değerlendirmiştir.

Eğitim Sonrası

Karar almadan önce farklı seçenekleri kıyasladığı, riskleri daha görünür hale getirdiği ve karar gerekçelerini daha net ifade ettiği gözlemlenmiştir.

Kişisel Güçlü Alanlar

Hızlı aksiyon alma
Sorun sahiplenme
Sonuca odaklılık

Bu alanlar, eğitim sonrasında daha yapılandırılmış karar alma ile desteklenmiştir.

Gelişim Alanları ve Odak Noktaları

Alternatif senaryo üretimini sistematik hale getirme
Uzun vadeli etkiyi daha görünür kılma

Bu alanlar geliştikçe karar kalitesinin daha da artması beklenmektedir.

Kişisel Gelişim Önerileri

1
Önemli kararlar öncesinde en az 2 alternatif yazılı olarak tanımlamak
2
Risk ve varsayımları karar gerekçesine eklemek
3
Ayda 1 kez benzer vaka egzersizi ile pratik yapmak

Genel Değerlendirme ve Kapanış

Katılımcı, eğitimden yüksek düzeyde fayda sağlamış ve karar verme becerilerinde ölçülebilir bir gelişim göstermiştir. Bu gelişimin iş ortamında desteklenmesi halinde sürdürülebilir olması beklenmektedir.

Gizlilik Notu

Bu rapor, yalnızca katılımcının kişisel gelişimini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır. Katılımcının izni olmadan performans değerlendirmesi veya idari kararlar için tek başına kullanılmamalıdır.

Eğitim Etki Ölçümleme Metodolojimiz

İkiz Vaka Tabanlı Pre–Post Değerlendirme Modeli

Eğitimlerimizin etkisini yalnızca memnuniyet veya bilgi düzeyinde değil; karar kalitesi, davranış değişimi ve iş sonuçlarına yansıma üzerinden ölçüyoruz.